Системный оператор - это одно из первых упражнений развития системного логического мышления, позволяющее видеть объект одновременно в структурном, функциональном, временном аспектах, а также его антисистему. Это видение единства всего, что нас окружает, - мира, в котором мы живем. И сегодня, дети знакомились с зимующими птицами, с помощью системного оператора.
Начинать воспитание любви к своей Родине нужно с малого - с любви к своему городу. Показать ребенку красоту родного города - задача не такая уж и сложная. Стоит только начать. И мы, в рамках тематической недели, знакомились со своим городом. Провели беседы с показом иллюстраций. В процессе бесед ребята знакомились с историческим прошлом города, с достопримечательностями, с культурными и природными объектами, прослушивали песни о Родине.
Кукольный театр играет большую роль в формировании личности ребенка. Он доставляет много радости детям. Кукла сама по себе очень близка детскому восприятию, ведь с этой игрушкой они знакомы с самого раннего детства, поэтому и воспринимают её как близкого друга. В ходе мероприятия, мы познакомились с детьми с разными видами кукольного театра! Дети играли, составляли свои сказки, а в конце была проведена музыкальная игра!
Осень – это прекрасная пора, преображающая природу до неузнаваемости. В нашем детском саду ребята очень любят это время года, любят наблюдать за изменениями в природе. Итогом занятий, посвященных осени, стало развлечение для ребят «В гости к осени». Конечно, к нам пришла красавица Осень, которая поздравила всех ребят и принесла угощение! А дети для Осени показали мини – спектакль «Теремок».
В нашем детском саду, каждую осень, по традиции проводится выставка на тему «Осенняя феерия». Для конкурсных поделок все участники использовали разнообразные дары осени. Дети с неописуемой радостью и гордостью предоставляли свои оригинальные поделки для выставки, выполненные совместно со своей семьей. Родители тоже проявляли большой интерес к выставке Активным участникам конкурса были вручены грамоты.
На семинаре была представлена «Технология разноуровневого обучения». Это педагогическая технология организации процесса, в рамках которого предполагается разный уровень усвоения учебного материала. Это технология, при которой за критерий оценки деятельности ребёнка принимаются его усилия по овладению этим материалом, творческому его применению. Основу технологии разноуровневого обучения составляют: психолого-педагогическая диагностика воспитанника; сетевое планирование; разноуровневый дидактический материал.
Если на деревьях
Листья пожелтели,
Если в край далёкий
Птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льётся,
Это время года
Осенью зовётся.
Это всё – эксперименты –
Интересные моменты!
Всё, всё, всё хотим узнать!
Нужно всё зарисовать!
Как наш опыт получился,
Сколько времени он длился?
Удивляемся всему:
Как? Зачем? И почему?
Белая берёза косы распустила,
Белая берёза ветки опустила.
Желтые листочки косы украшают,
И на землю тихо, тихо опадают!
